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COLLECTIVITES LOCALES ET TERRITORIALES |
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La place de la
fonction éducative et sociale du sport en actions sur le terrain
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Depuis 1994, l’Union Nationale Sportive Léo Lagrange
(UNSLL) s’est inscrite concrètement dans le champ éducatif et social en
mettant en œuvre une campagne de prévention contre les dérives du sport.
Aujourd’hui, elle s’affirme comme partenaire privilégié des
collectivités locales et territoriales en proposant des réponses en
terme d’actions ayant déjà fait leurs preuves. |
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Aujourd’hui, en liaison avec les établissements
régionaux de la Fédération Nationale Léo Lagrange (FNLL), l’UNSLL
s’affirme comme partenaire des collectivités locales et
territoriales en proposant des réponses concrètes d’actions s’inscrivant
dans la plupart des dispositifs publics spécifiques ou de droit
commun. Depuis 11 ans, notre fédération sportive a développé des
actions sur le terrain qui nous permettent de proposer notre
savoir-faire pour devenir des partenaires des collectivités locales
et territoriales qui oeuvrent dans le champ de la fonction éducative
et sociale du sport. La fonction éducative du sport ne s’exerce pas
par la simple pratique d’une discipline, y compris encadrée et dans
un club. La mise en œuvre de la fonction éducative du sport suppose
de réunir certaines conditions, telle que la formalisation d’un
projet pédagogique, définissant des intentions et des actions
s’inscrivant dans la durée, qui devront être réalisées en
partenariat par des acteurs capables de mettre leur discipline au
service d’objectifs éducatifs. |
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Sensibilisation aux
dérives du sport |
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La pratique sportive engendre des dérives
produisant des dérèglements qui ne sont pas uniquement le fait
du haut niveau. La violence, le non respect des règles, existent
maintenant à tous les niveaux de la pratique sportive. Il y a 11
ans, la mise en œuvre d’une campagne de lutte contre les dérives
du sport (violence, triche et dopage), puis la création d’une
déclinaison d’actions pédagogiques concrètes, nous permet de
proposer aux clubs sportifs des actions de sensibilisation
(Charte contre la violence, le dopage et la triche dans le
sport, Règles d’or de l’esprit sportif, jeu de l’esprit sportif,
site internet dédié au fair-play…).
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Notre réponse :
continuer à diffuser le plus largement possible nos outils de
sensibilisation auprès des structures sportives. Cependant, la
sensibilisation ne suffit pas, il est nécessaire de la compléter par des
actions éducatives qui demandent un investissement de la part des
adultes pour accompagner, animer, expliquer les actions. Une simple
consommation d’outils pédagogiques de prévention ne suffira pas à
modifier les comportements. Nous nous efforcerons de convaincre à la
programmation d’autres actions plus ambitieuses.
Prévention et Education citoyenne
Nous avons développé des programmes qui ont été
reconnus être commandés par diverses institutions (voir encadré) pour
leur innovation et leur valeur éducative dans le domaine de la
prévention des dérives du sport. Ces programmes s’adressent aux enfants
et aux adolescents. Ils sont adaptés pour se dérouler sur les lieux
mêmes de la pratique sportive : le théâtre forum (Conduite Sportive), la
Médaille de l’esprit sportif, le trophée de l’esprit sportif.
Les raids aventure, les mini-séjours sportifs, les challenges nationaux
organisés par notre fédération, sont autant de propositions pour allier
pratique sportive et citoyenneté : sport et sécurité routière comme l’Urban
Security Raid de Trélazé dans le Maine et Loire (voir page9), meilleure
connaissance du patrimoine local comme chaque année dans le Languedoc
Roussillon, etc... Le sport est le fil rouge, utilisé comme vecteur de
valeurs éducatives et citoyennes, pour les enfants comme les
adolescents. |
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Notre réponse
: pour démultiplier ces actions, programmer des formations/action
sur le terrain pendant les événements. Une formation à la fois
théorique et pratique "in situ"avec la possibilité de s’investir
personnellement dans la logistique de les vivre de l’intérieur
pour pouvoir les proposer sur son propre terrain.
Nous pensons que
les actions éducatives développées dans le cadre du sport doivent
se faire dans le prolongement des autres actions réalisées dans
d’autres domaines,comme l’école et la famille. C’est là l’un des
enjeux des Contrats Éducatifs Locaux (CEL), dans lesquels la
contribution du mouvement sportif reste modeste à ce jour.
Accompagner les clubs à
s’engager dans les politiques publiques
Les acteurs sportifs locaux, contrairement aux
structures associatives et sociales, ont plus de difficultés à se
mobiliser dans les politiques publiques mises en place au niveau
national comme départemental :CEL, programme Ville-Vie-Vacances (VVV)
ou encore Solidar’été. "C’est pas notre job de s’occuper des cas sociaux, c’est le rôle
des structures sociales". Les dirigeants de clubs sportifs
estiment que le seul fait d’exister suffit à avoir une utilité
sociale et que leur programme d’activités sportives remplit cette
mission. Ils ne mesurent pas les enjeux éducatifs et de cohésion
sociale que pourraient remplir leurs clubs. Ils ne visualisent pas
la contribution qu’ils pourraient apporter. Ils n’ont pas pris le
chemin de travailler sur projet pour utiliser les politiques
publiques car cela n’entre pas encore dans la culture du monde du
sport. |
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Prévention,réinsertion et lutte contre la récidive
Forte de son travail à l’intérieur des établissements
pénitentiaires et dans le cadre d’une Convention signée avec
l’Administration Pénitentiaire en 2004, l’UNSLL met en place des
programmes de " sensibilisation à l’encadrement sportif et à
l’arbitrage " et de " resocialisation par le sport ". Toujours
avec le souci du principe de co-éducation, ces programmes sont mis
en œuvre avec des partenaires comme la Croix Rouge, les Pompiers,
les districts de la Fédération Française de Football (voir page
2), des organismes de formation, etc. Notre réponse : l’UNSLL
propose des ateliers sportifs, des raids aventure et des stages,
organisés autour de ces publics avec des éducateurs et la
Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ). Un exemple : pendant
le dernier Téléthon, une permission de sortie exceptionnelle a été
accordée à des détenus de la maison d'arrêt de Compiègne
Réinsertion sociale et
professionnelle des personnes en difficultés
La Fédération Nationale Léo Lagrange est un
opérateur important dans le champ de l’insertion sociale et
professionnelle, du fait de ses organismes de formation agréés,
implantés dans l’ensemble du territoire, mais aussi en tant
qu’opérateur des principaux dispositifs d’insertion sociale et
professionnelle (Plan local pour l’insertion et l’emploi [PLIE]…) |
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Composante de la FNLL, l’UNSLL est
impliquée dans la conception et la mise en œuvre d’actions
de type ateliers socio sportifs, intégrés dans des actions
de mobilisation ou de préqualification professionnelle. Il
s’agit là de contribuer au développement de la sociabilité,
ou de l’estime de soi des publics les plus en difficulté,
engagés dans un parcours de réinsertion dans un autre
domaine que l’animation et le sport.
Les métiers de l’animation et du sport sont un réel champ
économique, à l’intérieur duquel il est possible de
construire des parcours d’insertion sociale et
professionnelle. Avec les différents instituts de formation
de la FNLL, l’UNSLL peut participer à la mobilisation,
l’orientation, la préqualification et la qualification aux
métiers de l’animation et du sport. Adhérente au Syndicat
des associations de développement culturel et social (SADCS),
notre fédération contribue à la structuration de ce champ
professionnel, de ses métiers et de ses qualifications.
Notre réponse
: l’UNSLL intervient dans les formations aux métiers du
sport -Brevet d’Aptitude Professionnel d'Assistant Animateur
Technicien (BAPAAT), Brevet Professionnel de la Jeunesse de
l’Éducation Populaire et du Sport (BPJEPS)… organisées
parles centres de formation de la FNLL, mais aussi par
d’autres acteurs(Université, CREPS…)De plus, nos cadres sont
qualifiés pour accompagner les personnes inscrites dans une
démarche de validation des acquis et de l’expérience(VAE)
dans le domaine de l’animation et du sport.
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Récompenses
• Diplôme d’honneur en 1998
pour la promotion de l’esprit sportif décerné à l’UNSLL
dans le cadre du Prix national du Fair-play par
l’Association Française pour un sport sans violence et
pour le fair-play (AFSSVFP)
• Prix Jean Vivès, Prix
spécial du Jury aux Trophées de l’Innovation pour le
Permis de Conduite sportive dans les écoles catégorie "action éducative" organisé par la revue EPS en 2003. |
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| Lutte contre la
sédentarité et l’isolement
Aujourd’hui, préoccupation majeure des institutions du Sport mais
aussi de la Santé et de l’Education Nationale, le sport/santé et
la lutte contre le surpoids sont au cœur des préoccupations de
notre réseau et en particulier de notre réseau d’associations
bénévoles qui fait preuve d’une grande créativité en matière
d’événements sportifs qui à la fois prônent l’aspect bien-être
physique mais aussi luttent contre l’isolement et le sport en
famille.
Le partenariat, signé en 2000 avec la Fédération des Sports
Populaires, a été le point de départ du développement des Marches
Populaires qui rassemblent à chaque édition entre 150et 1000
personnes toutes générations et origines confondues. Elles peuvent
rassembler aussi des enfants dans leur version "marche scolaire"
et la 1ère édition parisienne a rassemblé 1080 enfants autour de
Paris 2012.
D’autres actions sont été mises en œuvre comme une journée " sport
et aventure en famille " inventée par l’Union Régionale Sportive
Léo Lagrange Languedoc Roussillon ou le Raidathlon contre la
sédentarité et le surpoids à Ibos (64).
Notre réponse
: Soutenir notre réseau sport et accompagner sa créativité pour
élargir la programmation de ce type d’événement dans notre réseau
mais aussi à l’extérieur, en démultipliant les formations/action (cf
: paragraphe - événements sportifs) alliant théorie et
participation active. |
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Des outils pédagogiques recommandés par le CPLD
En 2004, le Comité de prévention et
de lutte contre le dopage a réalisé un bilan national des
outils de prévention contre le dopage. Un comité d’experts
aux compétences multidisciplinaires (animateurs, cadres
techniques, chargés de communication, comédiens, éducateurs,
entraîneurs, kinésithérapeutes, médecins, psychiatres,
psychologues sociologues et sportifs). 15 types de
structures d’organisation du sport ont été représentés (13
fédérations omnisport et 1 multisport (UNSLL), clubs,
institutions, CHU, universités …).
Les outils sélectionnés ont été soumis à ces experts,réunis
en plusieurs groupes.
Nos outils
pédagogiques ont été recommandés : le kit de l’esprit
sportif,le trophée de l’esprit sportif,le jeu de l’esprit
sportif,le kit pédagogique«Bouge toi pour le sport» en
partenariat avec la DRDJS Paris Ile de France. Le site
internet
www.esprit-sportif.org a été
analysé "à optimiser",ce qui a été réalisé depuis avec la
création d’un espace pédagogique dédié aux jeunes et un
espace adulte regroupant toutes nos actions pédagogiques. De
plus,les experts ont considéré que les séquences vidéo du
kit "Bouge-toi pour le sport" étaient un "outil idéal pour
la formation des publics adultes". |
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Pour mieux
connaître l’Union Nationale Sportive 01 48 10 65 83
union.sportive@leolagrange.org |
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| site édité par l'Union Nationale Sportive Léo Lagrange. |

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