Activités sportives en milieu carcéral

Pour l’UNSLL, la pratique sportive en milieu carcéral n’est pas conçue comme l’organisation d’une simple distraction. Elle a pour but le développement des activités physiques et sportives comme moyen d’épanouissement de l’individu et comme école d’apprentissage de la tolérance et de la solidarité.

Fin 2006, le comité consultatif national d'éthique, (CCNE) a remis un rapport qui se terminait ainsi : « une opinion publique, sensible aux seuls impératifs sécuritaires, finit par méconnaître le fait que la sécurité passe plus par un traitement carcéral digne des personnes que par l'indifférence, le mépris ou la vengeance ». L’Union Nationale Sportive Léo Lagrange souhaite à travers son projet éducatif sportif fédéral mettre en œuvre la fonction éducative du sport, laquelle suppose de réunir certaines conditions, telle que la formalisation d’un projet pédagogique, définissant des intentions et des actions s’inscrivant dans la durée, qui devront être réalisées en partenariat par des acteurs capables de mettre leur discipline au service d’objectifs éducatifs. C’est dans ce cadre que depuis quatre ans, elle intervient en milieu carcéral.

En janvier 2004, quatorze fédérations sportives ont signée une convention avec l’Administration pénitentiaire pour développer en quantité et en qualité, l’encadrement, l’animation et la formation à la pratique sportive dans les établissements pénitentiaires, conjointement par les personnels des instances fédérales et les services déconcentrés de l’administration pénitentiaire. La pratique des activités physiques et sportives en prison est prévue par les textes (loi 2000-627 du 6 juillet 2000 modifiant la loi no 84-610 du 16 juillet 1984). Elle fait partie intégrante de la mission d’insertion de l’administration pénitentiaire à l’égard des publics qu’elle accueille.

Trois fonctions principales

Les ateliers sportifs

 Les ateliers sportifs personnalisés sont organisés sous forme de cycles d’activités sportives regroupant un ensemble de disciplines (par exemple les sports collectifs, les sports de forme ou les disciplines de remise en condition physique). Ce sont des ateliers sportifs à entrée et sortie permanentes, complétés par la programmation de cycles sportifs thématiques de six séances. Les ateliers sportifs permanents proposent une pratique régulière d’une ou de plusieurs activités physiques et sportives sur une durée suffisamment longue pour avoir une action significative au niveau de leur santé. Les cycles sportifs thématiques ont, eux, vocation à réaliser un travail individualisé pour des PPSMJ (personnes placées sous main de justice) concernées par des problématiques communes (confiance en soi, stress,…).
Les moniteurs ou intervenants sportifs qui encadrent ces ateliers travaillent sur la base des objectifs spécifiques de chaque détenu. Ils contractualisent alors un programme qui aboutit à des résultats évalués et transférables. Les acquisitions se font plus spécialement dans le domaine de la resocialisation et de la réinsertion ainsi que de la connaissance de soi.
Ces ateliers font donc l’objet d’une prescription et d’une contractualisation entre les détenus, l’encadrant et les travailleurs sociaux.

Les formations

Le rapport à la règle constitue « le fil rouge » de ces formations, que se soit dans le domaine de l’arbitrage, du secourisme ou de l’animation sportive. Cette appréhension de la notion de règle se fera de manière théorique et pratique.
Ces formations s’inscrivent dans le cadre des mesures de droit commun de la réinsertion sociale et professionnelle des détenus. Leur but est de permettre aux stagiaires de construire un autre projet de vie, de développer leur sociabilité, c’est-à-dire leur capacité à endosser et à assumer différents rôles sociaux (animateur, arbitre et secouriste). L’objectif est de leur permettre de comprendre « la règle », de la restituer dans un contexte plus général que celui du sport, de la faire appliquer et surtout de l’appliquer soi-même. Ceci suppose des apprentissages techniques mais aussi une maîtrise de soi qui est transférable dans d’autres situations de la vie quotidienne et une meilleure gestion de soi et du groupe. Cela explique également le rôle de l’arbitrage. L’enjeu se situe ici dans le développement de leur capacité à agir logiquement et consciemment et de se défaire le plus possible de l’influence négative d’un environnement. Une réussite dans les domaines de l’arbitrage, du secourisme et de l’animation sportive constituera probablement la première réussite dans le parcours d’apprentissage des stagiaires.

Depuis quatre ans, les programmes de l’UNSLL se sont déroulés dans les établissements pénitentiaires de Avignon-Le Pontet, Beauvais, Compiègne, Luynes, Nanterre, Tarascon, Salon de Provence, Toulon la Ferlède et Villefranche sur Saône.
En 2008, l’UNSLL, comme les autres fédérations sportives concernées, auront à signer le renouvellement de leur convention avec l’Administration pénitentiaires.